Entre as várias possibilidades de temas para o TCC, um assunto de grande interesse está relacionado com a história do livro, desde o papiro até o eletrônico. Roger Chartier, historiador e especialista em história da leitura, em sua obra A aventura do livro: do leitor ao navegador, faz uma interessante "viagem" ao mundo da escrita, do passado aos tempos de hoje (incluindo a internet):
O fluxo seqüencial do texto na tela, a continuidade que lhe é dada, o fato de que suas fronteiras não são mais tão radicalmente visíveis, como no livro que encerra, no interior de sua encadernação ou de sua capa, o texto que ele carrega, a possibilidade para o leitor de embaralhar, de entrecruzar, de reunir textos que são inscritos na mesma memória eletrônica: todos esses traços indicam que a revolução do livro eletrônico é uma revolução nas estruturas do suporte material do escrito assim como nas maneiras de ler (1999, p. 13).
A trajetória do livro traz à tona as relações estabelecidas entre autor/leitor e o texto, bem como as transformações nas habilidades de ler, escrever e interpretar. Conforme a professora Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida, em seu artigo Prática pedagógica e formação de professores com projetos: articulação entre conhecimentos, tecnologias e mídias:
Com o uso das TIC “o ato de ler se transforma historicamente” (Kenski, 2001, p. 132). Não se trata da mesma leitura realizada no espaço linear do material impresso. A leitura de um texto não‐linear na tela do computador está baseada em indexações, conexões entre idéias e conceitos articulados por meio de links (nós e ligações), que conectam informações representadas sob diferentes formas, tais como palavras, páginas, imagens, animações, gráficos, sons, clipes de vídeo, etc. Desta forma, ao clicar sobre uma palavra, imagem ou frase definida como um nó de um hipertexto encontra‐se uma nova situação, evento ou outros textos relacionados (2005, p. 41 e 42).
Referências:
CHARTIER, Roger. A aventura do livro: do leitor ao navegador; conversações com Jean Lebrun. São Paulo: UNESP/IMESP, 1999.
SEED/MEC. Integração das Tecnologias na Educação. Salto para o Futuro. In: Moran, J.M. e Almeida, M.E.B de, (orgsBrasília. SEED‐MEC, 2005. p.3 8‐45. Disponível em: <http://www.tvebrasil.com.br/salto/>. Acesso em 15 Ago 2010.
